ひらがなを家庭で教える順番。五十音順から始めない

先に結論：読みが先、書きは後

読めない字は書けません。まず読めるようにしてから、書く練習に入ります。同時にやろうとすると、どちらも中途半端になります。

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書く練習は「画数の少ない字」から

五十音順だと「あ」から始まりますが、「あ」は3画で曲線が多く、ひらがなの中でも難しい字です。最初につまずくと、ひらがな全体が嫌になります。

• まず直線に近い字から。「く」「し」「へ」「つ」「て」など、一筆で書けるもの
• 次に2画の字。「い」「こ」「り」「か」
• 自分の名前は例外として早めに。難しい字が入っていても、本人の動機がいちばん強い
• 曲がりや結びは最後。「あ」「ぬ」「ね」「む」「わ」「れ」は後半でよい

書き順は最初に入れる

自己流で覚えると、あとから直すのに時間がかかります。最初から正しい順で書くほうが、結果として早いです。

ただし書き順の指摘で止めすぎないでください。「書けた」ことを認めてから、次の1回で直す程度で十分です。毎回止められると書かなくなります。

タブレット教材が効くところ・効かないところ

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読みと書き順はタブレット、字を整える段階で紙、という分け方が実務的です。幼児向けの通信教育は紙とタブレットを組み合わせた構成になっていることが多く、この分担が最初から入っています。

やってはいけないこと

• 毎日の量を決めてノルマにする。幼児期は「やりたがったときにやる」のほうが進みます
• 他の子と比べる。書ける時期の個人差はとても大きい領域です
• 間違いを消させる。消しゴムを使わせるより、次を書かせたほうが本人の負担が小さい
• 五十音表を全部埋めさせる。できる字とできない字が混ざると、できない字だけが目につきます

よくある質問

Q. 何歳までに書けるようになれば大丈夫ですか？

小学校では入学後にひらがなから習います。入学前に全部書ける必要はありません。自分の名前が読めて、書こうとする気があれば十分です。

Q. カタカナはいつからですか？

ひらがながひととおり読めてからで構いません。同時に入れると混ざります。

Q. 鏡文字を書きますが直したほうがいいですか？

幼児期にはよくあることです。書き順を正しく入れていくと自然に減っていきます。その場で強く直すより、なぞりの練習を増やすほうが穏やかです。